‘Las letras y yo. Un cuento sobre la dislexia’

Us presentem un llibre, ‘Las letras y yo. Un cuento sobre la dislexia’, destinat als nens amb dislèxia, pares i educadors ( professors i personal especialitzat ), i explica una historia de sentiments al voltant de la dislèxia. El llibre és en format electrònic i inclou un àudio per facilitat la lectura dels mes petits.

https://itunes.apple.com/es/book/las-letras-y-yo-cuento-sobre/id569417508

Activitats i d’altres amb els vostres fills.

Ja fa un temps, us varem proposar dues pàgines web on podíeu veure diverses activitats per fer amb els vostres fills. Afegim una nova pàgina que es diu Mammaproof.org, és una guia amb activitats, llocs, escapades i altres per passar-ho bé amb la teva família amb les activitats que proposen.

http://http://www.mammaproof.org/

¿Madres?. Petits documentals sobre la maternitat.

US fem arribar el link a una pàgina on podeu trobar una sèrie de petits documentals sobre la maternitat. És tracta de ¿Madres?. És un projecte, en forma de capítols setmanals, recull l’opinió de dones, mares o no, sobre diversos temes relacionats amb la maternitat.

Link a ¿Madres?

Com treballar l’autoestima a casa?

Com treballar l’autoestima a casa?

Us apuntem alguns suggeriments per treballar l’autoestima dels fills/es.

– Acceptar el fill/a tal i com és, amb els seus defectes i virtuts, reconeixent les seves capacitats i limitacions.
– Marcar normes de conducta i convivència clares i justes, adequades a l’edat del nen. El no saber establir límits clars és perjudicial per l’autoestima.
– No sempre hem de deixar que els fills/es facin o aconsegueixin immediatament allò que volen.
– Tenir confiança en ells. Cal donar-los oportunitats.
– Tenir expectatives realistes.
– Donar sempre un tracte respectuós. Si cal renyar es pot fer des de l’acompanyament, a través del diàleg i explicant el per què. Utilitzar expressions i frases com ara: “Entenc que estiguis enfadat però en aquest moment no….” D’aquesta manera mostrem respecte pels seus sentiments
– Escoltar activament i interessar-se pels problemes que presenta el fill/a.
– Fer-li saber que estem satisfets d’ell. Reforçar els components positius. Valorar l’esforç.
– No ser sobreprotectors i fomentar l’autonomia del nostre fill/a. Deixar que faci per si sol tot allò que és capaç de fer sol, tenint en compte la seva edat i les seves capacitats.
– Procurar predicar amb l’exemple. Els adults fem de model i ells ens copien conscient i inconscientment.
– Cal parlar als fills no com a iguals, sinó com a pares i mares que tenen l’autoritat per educar-los ( L’autoritat no és autoritarisme ni aplicar el perquè ho dic jo ).
– Invertir temps fent activitats junts. Compartint aprenen a compartir amb els altres.